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![國際研究:香港學生疫後閱讀能力明顯倒退](https://images-news.now.com/newsimage/NewsImage/STUDENT-ABILITY-231205-19.jpg)
【Now新聞台】新一份學生能力國際評估研究結果出爐,指香港學生的閱讀能力在疫情後明顯倒退。有份研究的中大認為,香港整體仍名列前茅,相信復常後問題不大。
研究在去年進行,涵蓋全球81個國家及經濟體,評估不同地方15歲學生的能力,其中新加坡學生在數學、科學及閱讀能力方面成績都是排名第一,而香港學生數學能力全球排名第四,成績僅次於新加坡、澳門及台灣,科學能力就由2018年的第9位上升兩位排第7,但閱讀能力首次跌出頭十位,由2018年的第4位下跌至2022年的第11位,比日本、南韓、美國等遜色。
受教育局委託、負責做香港區研究的中大教育數據研究中心指,香港學生的分數下跌,但仍遠高於國際平均水平,屬名列前茅,閱讀能力排名下跌可能只是跟學生在疫情期間課堂時數減少有關。
中大教育數據研究中心教育心理學系教授侯傑泰:「你一有疫情,一有急事要做,你第一樣放棄的可能就是語文了,因為數學那些你一讀了就會懂。如果你問要補救,我又覺得不是那麼嚴重,只要我們的學校重上語文課,恢復正常的話,其實語文不是(問題)。為甚麼下跌呢?因為它用得較少精力做語文閱讀的相關練習,所以如果你恢復正常,我們期望排名會上升。」
教育局指,會參考今次評估結果,檢視現有學與教措施,尤其在閱讀方面制定針對策略,以提升香港學生的國際競爭力。