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楊潤雄:改革通識科時 非橡皮圖章般接納專家建議

楊潤雄:改革通識科時 非橡皮圖章般接納專家建議

楊潤雄:改革通識科時 非橡皮圖章般接納專家建議

【Now新聞台】教育局局長楊潤雄指,局方在改革通識科內容時,並非橡皮圖章般接納專家建議,有責任平衡社會不同聲音。至於將內地考察納入課程,楊潤雄指不能夠強迫學生到內地考察,但家長要思考拒絕認識內地,會否不利學生長遠發展。

政府改革通識科的方案,未有全盤接納學校課程檢討專責小組九月提交報告的建議。教育局局長楊潤雄指,局方有責任兼顧社會不同意見。

楊潤雄:「我們不會當他們是橡皮圖章,同樣地我們亦不會做橡皮圖章,他們是專業業界朋友組成的委員會,他們考慮的是比較專業角度,從一個學科角度作考慮,我都要考慮整個社會或未來,我們覺得教育政策範疇如何走?我們對學生要求是甚麼?」

新課程強調培養學生正面價值觀和國民身份認同,外界關注學生在新框架下,是否仍有多角度思考空間,楊潤雄指兩者並無衝突。

楊潤雄:「我們作為香港人,香港是國家一部分,亦是國家公民,自然需要有國民身份認同,是一定的。我們亦需要從國民角度,思考世界不同問題,屆時可以好多角度思考不同問題,這個是可以一起存在。」

政府改革方案中提出,課程期間學生需到內地考察,有市民質疑安排。

家長王先生:「如果強迫香港居民,包括小朋友去內地考察,會否違反基本法,香港市民有出入境自由。」

楊潤雄:「長遠發展需要融入大灣區發展,如果我們仍保持一個好抗拒,說一定不會上的心態,這樣對我們的小朋友未來發展是否一件好事,值得大家深思,當然我作為政府,我不能強迫任何人去做。」

楊潤雄指,考察細節有待敲定,強調安排不會影響公開試成績,至於是否影響校內成績,就由學校自行決定。

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