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林鄭:強化教師培訓 嚴肅跟進教師失德免誤人子弟

林鄭:強化教師培訓 嚴肅跟進教師失德免誤人子弟

【Now新聞台】林鄭月娥在施政報告指,去年社會運動揭示部分青年人守法意識薄弱,反映教育制度出了問題,高中通識科亦須改革,糾正科目異化;未來亦要加強學生國民教育,加強教師及校長培訓。

去年反修例運動過萬人被捕,學生佔四成,亦有教師及教學助理被捕。林鄭月娥指社會事件,令人質疑香港教育的成效,反映教育制度出了問題。而備受爭議的高中通識科,亦須改革糾正異化。

林鄭月娥:「究竟所謂異化的問題,或教育出了甚麼問題,大家都可以看到,年紀這麼小的學生,中小學生竟然沒有守法意識,而參加一些不能想像,是學生參加的動或行為,這便讓人很擔心。我不是將所有問題都歸咎於通識科,但通識科畢竟引起社會很大爭議,所以我們必須對通識教育,進行一定改革。」

林鄭月娥指,高中通識科改革方向要讓這個科目,重新成為學生建立穩固知識基礎,培養明辨慎思能力,學習有關國家發展,《憲法》、《基本法》及法治等元素的平台,詳細的改革內容,留待教育局局長公布。

施政報告又指,未來將加強德育、公民和國民教育,加深學生對中華文化和國情認識,包括為學生提供,結合課程的實地考察。

針對教師的師德、品格、操守,政府會加強教師及校長培訓,對不稱職或失德教師,必定嚴肅跟進,包括取消資格,以免誤人子弟。

另外,疫情下在家網上學習成為常態,為確保家境困難學生有平等學習機會,施政報告在優質教育基金,預留20億元推行電子學習資助計劃,為期三年。

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