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課程檢討小組倡精簡通識科課程範圍

課程檢討小組倡精簡通識科課程範圍

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觀看新聞片段

【Now新聞台】教育局成立的學校課程檢討專責小組,建議檢視高中課程核心科目的課程及考評設計。其中通識科維持必修必考,但建議精簡課程範圍,並將獨立專題探究改為選修。

學校課程檢討專責小組提交的初步報告,認為應檢視高中四個核心科目的課程及評估設計。其中通識科最廣為大眾議論,意見迥異,需要釐清及精簡課程範圍,訂明重要概念及內容要求,亦建議容許學校或學生自選是否參與獨立專題探究,即IES;若放棄IES,文憑試成績最高可達四級。

小組又建議減少中、英兩個語文科試卷數目及簡化校本評核,並在課程中加強學習文學及經典作品。

至於數學科必修部分,課程已分為基礎及非基礎課題,建議向學界說明若能掌握基礎課題,已足以考取第四級成績。

另外,小組亦觸及大學收生安排,原則上維持3322為基本入大學要求,但鼓勵大學增加收生靈活性。

小組又認為小學的校本家課和評估政策應一併檢視,確保家課量不超乎學生應付能力,亦不會剝奪運動、休息、玩樂等時間。

有關建議會諮詢公眾至九月十六日 ,涉及個別科目課程內容會交由課程發展議會再考慮。

 

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