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【Now新聞台】教育局成立的學校課程檢討專責小組，周五將提出初步建議並展開諮詢。據了解，小組將建議新高中課程四個核心科目釋出學習空間，讓學生按能力興趣多元學習，其中爭議較大的通識科會建議維持必修必考及現行評級制。
學校課程檢討專責小組經一年半討論，完成初步建議，將在暑假期間諮詢公眾。教育局局長楊潤雄預計小組年底提交最終報告，檢討的目標包括為學生製造空間多元學習。
據了解，小組就新高中課程核心科目：中、英、數、通識提出建議釋放空間。其中備受爭議的通識科，消息指小組建議維持必修必考，成績亦繼續以七級劃分。
消息人士透露，由於通識科的六大單元在考評時環環緊扣，若以選讀部分單元為減量方式，試卷出題有難度。小組初步建議，現時的獨立專題研究即IES，由學生按能力決定是否參與；若放棄IES，文憑試成績最高可達四級，但有前線通識科教師認為，放棄IES可釋放空間有限。
其餘三個核心科目，消息指中、英兩個語文傾向從考評試卷着手調整，初步只有方向建議，未有具體方案；至於數學科必修部分，目前課程設計已分為基礎及非基礎課題，非基礎課題並非必須教授。
據了解，建議會在不改動現有課程下，讓學生按能力選讀，只聚焦基礎課題亦足以考取第四級成績。
小組只會提出方向建議，涉及課程架構、內容或實際執行會再交由課程發展議會討論研究。
