【Now新聞台】題目：中小學教師全面學位化應如何落實？
教育評議會主席何漢權指，中小學教師全面學位化是教育界二十多年來的訴求，認爲教育部門的政策缺乏前瞻性，有些政策説變就變，他建議教育局要有全面的時間表及路缐圖，以便教育界跟進。
何漢權亦提出，小學裏有合約教師一直沒有誘因修讀學位，而他們在學校中服務多年且年紀較大，在全面學位化下擔心會被淘汰。他認爲教育局應該有一個特別的處理機制，由校長考慮這批教師的貢獻，從而決定他們的薪酬或去向。
香港中學校長會副主席鄧振強指，實現全面學位化後，中學架構變成學位教師、高級學位教師、首席學位教師以及校長，學位教師變爲基本職級，教師職級變相減少，他認爲應該增加教師職級，從而製造更多誘因並給予教師晉升機會，讓教師能有目標地工作。
