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【Now新聞台】大大、小小今年只有5歲，畫畫、彈琴樣樣精，媽媽岳岳不想他們接受「填鴨式」教育，去年「爭崩頭」安排他們入讀區內的國際學校 。
岳岳：「在國內選擇沒那麼多，國際學校從幼兒園直升到高中比較好，很多國際學校的孩子也真的很拼的，競爭的是全球最優秀的孩子。」
內地教育體系分有國際學校、民辦國際化學校及公辦學校，官方去年嚴控民辦國際化學校數量，並暫停審批設立新的民辦義務教育學校，禁止外資參與舉辦或實際控制，並不得使用境外教材。
岳岳指慶幸兒子是香港人，就讀的國際學校不受政策影響，但身邊不少本地家長擔心民辦國際學校會殺校及教學質素下降，紛紛轉到公立學校。
岳岳：「對於家長來說，最直觀的就是性價比，我花了那麼多錢，所得到的教育是否最好的，如果跟公立體系是一樣的，乾脆上國家公立體系，那肯定有不適應的，學習進度學習模式是不一樣的對不對，因為你左搖右擺，其實孩子也很難融入。」
受政策影響，全國多地的民辦國際學校出現退學及結業潮，包括英國私校西敏公學、深圳哈羅禮德等宣布因新建國際學校資歷審批受阻，相繼宣布停招停辦。
有教育學者指，政策有助規範國際課程，但認為政府要有相關配套。
21世紀教育研究院院長熊丙奇：「不是說不再推進基本教育的國際化，需要注意的是義務教育階段，不引進國際課程，不再直接引進國際教材，實際是按照義務教育法落實，現在有很多的國際學校直接用國外的課程，這個實際是違反義務教育法，官方應該要保障他們升學有銜接原本相接軌的國際課程學習。」
他又指 ，國際教育需求越來越多，不能只提供單一的教育模式，要提供多元並開放的教育，能夠促進教育的競爭，提高教育的質量。
