【Now新聞台】社區組織協會調查指，有特殊教育需要的兒童在校支援不足，建議政府提供現金資助或學習券。
社區組織協會今年3月至8月以問卷訪問147名確診有特殊教育需要的兒童家長。在校支援方面，八成七受訪者的子女每年僅見教育心理學家一至兩次，當中逾八成兒童每次會面少於30分鐘，不足一半兒童每年言語治療12次以下。而超過七成照顧者稱，因照顧子女導致有情緒問題。
社協促請政府借鑑學前支援模式，除了加強校本支援外，建議給予學童每月1200元現金資助或學習券，用於補習、興趣班等，發展兒童的多元智能。
社協調查指SEN學童在校支援不足
社協調查指SEN學童在校支援不足
