【Now新聞台】沈彤的兒子一歲多時被醫生診斷有自閉症傾向，起初她希望兒子入讀幼稚園後情況會慢慢改善，但她發現一般學校未能提供適切的支援。
到升小學又是另一個難題，兒子被多間學校拒收。奔波了大半年，沈彤終於為兒子找到一間融合小學，語文及文化等課堂是特殊兒童一班，而體育堂及課外活動則所有學生一起上課。
但並不是每個特殊兒童都能幸運地入讀融合教育小學，北京市教委最近推出特殊教育提升計劃，目標到2020年，全市3至6歲的殘疾兒童都可以接受學前教育，去到中小學階段，確保殘疾兒童可「就近入學」，並優先保障符合入學條件的殘疾兒童。
這間康復中心與幼稚園合作開設融合班已有十多年，現時全校共有約20名有特殊教育需要的小童，佔全校學生約一成。負責人指，學位供不應求，有小孩排隊三年都未獲錄取。
中心現時會到不同學校，為老師提供融合教育的培訓，他們認為政府尚要強化很多配套。
睿智全納教育康復中心主任黃晶晶認為，不能單以提高入學人數為目標，亦要確保特殊教育的質量。
對於一些殘疾程度嚴重不能上學的兒童，政府建議派專人上門提供基本教育復康服務，有特殊教育教師提醒，政府應逐一評估才決定提供甚麼支援服務，因為每名兒童的程度及需要都不同，不能將相同方案套用於全部兒童身上。
