本港學生數學、科學和母語閱讀能力PISA表現均低於2022年水平

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【Now新聞台】經合組織一項調查顯示，本港的15歲學生在數學、科學和母語閱讀能力持續高於國際平均水平，惟三項指標都比2022年評分低。有立法會議員建議當局需在科學學科投入更多資源以及師資培訓。

學生能力國際評估計劃(PISA)每三年進行一次，主要評估15歲學生，最新一份研究有91個國家或經濟體系參與。

今次研究新引入「在數碼世界中學習」領域，香港取得545分，高於國際平均值500分，緊隨澳門、內地、新加坡等地，位列全球第六。

至於恆常設有的數學、科學和母語閱讀能力三項指標，本港評分仍高於國際水平，但都低於上一次2022年評估得分。教育局稱，其中一個原因是學生在關鍵發展期的學習階段受到疫情影響，得分亦與業界觀察，出現明顯落差。

有教師出身的立法會議員認為，需特別關注科學的全球排名，當局要增撥資源。

立法會議員(選舉委員會)梁子穎：「接下來我們十五五規劃中，也很著重新質生產力，所以在教資培訓如何提升教師教學技巧。以及科技、科學道具，也是五花八門，比較多元化，是否也可以提供多一些資源，令學校可以購入一些比較新穎、新式的教學學習工具。」

評估自2000年起進行，香港一直以參與學術研究、項目模式參加評估，其中港大受教育局委託，在去年5至7月進行測試，共有來自230所中學逾6400名學生參加是次評估。