【now新聞台】【時事全方位：改革TSA是否有幫助(二)】有觀眾的小孩就讀小二，指學校已經開始催谷，要學寫實用文如邀請卡的格式。他認為這些東西是無必要和不切實際，又指小二學生連自己的名字也未必寫得好，要為全港性系統評估操練是沒有意義。
教協會長馮偉華說，小學全港性系統評估(TSA)小三和小六的試題一年比一年深。他質疑，TSA是要評估學生的基本學習能力，為何試題會愈來愈深，標準亦愈來愈高，而又要學生達到。
馮偉華舉例，數年前小三的英文科TSA閱讀理解評估，要求學生於約半小時內，閱讀一篇約500字的文章，再回答8至10題問題。但到近一兩年，則要求學生閱讀數篇約500字的文章，再回答約20題問題。馮偉華說，這些要求連成年人都未必能限時完成題目，更何況是小三學生。
