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中小學價值觀教育課程架構刪尊重人權等字眼 鄒秉恩:沒寫不代表不尊重

中小學價值觀教育課程架構刪尊重人權等字眼 鄒秉恩:沒寫不代表不尊重

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中小學價值觀教育課程架構刪尊重人權等字眼 鄒秉恩:沒寫不代表不尊重

【Now新聞台】教育局編訂新一份試行版《價值觀教育課程架構》讓中小學採用,取代以往沿用的《德育及公民教育課程架構》,並刪去「尊重人權」和「批判思維」等字眼。有份制定內容的委員鄒秉恩指,內容沒寫不代表不尊重。

課程發展議會價值觀教育常務委員會委員鄒秉恩:「用批判思維,從不同角度讓學生認識價值觀教育,這一直行之有效,用相關字眼提醒相關老師,令到效果反而未能得到正面期望。即使文件中無特別展示相關詞語,不等於我們不尊重人權,老師可以有專業判斷做到。」

新架構又加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度,鄒秉恩解釋委員們留意到,不單是香港、全球年輕人也有壞習慣,如「躺平」、好逸惡勞和僥倖,甚至認為自己無能力置業而花時間吃喝玩樂,認為更加須要持守「勤勞」這中國文化價值觀。

鄒秉恩指國民身份認同課程融入各科推行,與國家安全教育是互相並行,不會有牴觸。

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