【Now新聞台】遊樂道夢同行藝術教育計劃發掘有藝術潛能的基層學生，以可負擔的學費，接受資深藝術導師教授課程。有導師感受到教育不止是知識傳遞，亦是一種生命的共鳴。
中二生梁嘉健：「（覺得畫畫的時候心情如何？）很放鬆，很開心。（你覺得為何會有這些心情？）（因為）可以盡情發揮。」
患有自閉症，嘉健透過為基層學生而設的遊樂道夢同行藝術教育計劃，大約四年前起參加鄭老師的畫班，成為他的徒弟。
鄭老師認為，畫班給予嘉健特別的環境，能夠表達自己。
遊樂道夢想天地導師鄭志明：「藝術是真的強調表達真誠那面，而他正表達真誠的一面。」
在藝術世界裡，嘉健敢於表達自己的夢想。
遊樂道夢想天地導師鄭志明：「你的夢想是甚麼？」
梁嘉健：「做一個廚師。（畫了）有一條魚、壽司、薯條、魚蛋、有碗飯。」
亦變得勇於嘗試。
鄭志明：「他有時候沒什麼信心，是不是？」
梁嘉健：「是。」
鄭志明：「那你無信心怎麼辦？」
梁嘉健：「試下。」
鄭志明：「對，不要怕錯。」
夢同行藝術教育計劃目標發掘有藝術潛能和熱情的基層兒童，與資深藝術導師配對成師徒，以可負擔的學費接受課程，並舉辦學生作品展，向大眾分享他們的創作成果。
鄭志明：「這個是否你整？」
梁嘉健：「是。」
鄭老師希望有更多優秀導師參與計劃，讓更多基層學生可以了解藝術之美。
鄭志明：「他們缺乏和分別的是資源，資源不只是金錢，包括知識、資訊、機會。這計劃讓我反思，教育不止是知識傳遞，它是一種生命共鳴。」
