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教育局為通識書提意見 公民抗命段落加刑罰內容

教育局為通識書提意見 公民抗命段落加刑罰內容

教育局為通識書提意見 公民抗命段落加刑罰內容

【Now新聞台】六間出版社的高中通識書經教育局提供意見後,公布修訂內容,部分課本涉及公民抗命的篇章,加入違法須面對刑罰的內容;又修訂了一些涉及法治及新聞自由的資料或漫畫。教育局指會參考今次經驗,考慮日後將通識課本送審。

教育局向出版社提供高中通識書「專業諮詢服務」,修訂內容在開學前出爐。六間出版社自願參與,本台取得當中七本通識書的修訂表,各課本課文、圖表、練習題目、資料以至漫畫都有刪減改動。其中「明名高中通識教育」今日香港單元,涉及公民抗命的課文,加入違法者有機會被定罪判監字句。公民抗命原則中,加入終審法院判詞,說明公民抗命不是減刑理由。

另一本「雅集新高中通識教育系列」,改動幅度亦頗大。在法治課題中,一版關於公民抗命的考題訓練全版刪走,出版社指是按教學需要、談及三權分立及行政主導的短文亦刪走;提及政黨的段落,民主派,被改成非建制派;一段關於新興政治組織,原有的本土民主前線及香港眾志都刪去。部分漫畫資料都有改動,其中一幅,一個以「法治」鎖上牢籠中,寫着政府權力的老虎,漫畫改成仿照正義女神的人像,在政府外畫上限權。

另一幅以利刀指向象徵新聞自由的筆及手咪,修訂後,改為一本基本法挺身而出的卡通公仔;兩幅分別關於特首選舉,以及愛國觀念矛盾的漫畫題,兩幅都刪走。

有通識科教師關注到,刪走內容是否禁止討論,憂慮教學及討論空間受影響。

香港通識教育教師聯會主席劉錦輝:「若學生對刪減的內容作出提問,老師應該如何處理,在回應同學提問時會否接觸到誤會或禁區? 」

現時坊間通識課本毋須經教育局審批,教育局指因當代議題發展迅速,送審難及時更新,但去年社會事件後,社會關注高中通識教材,局方特事特辦,以「專業諮詢服務」提升課本質素。」

教育局表示,會參考今次經驗,考慮加強通識科的質素保證措施,包括課本送審的可行性。

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