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教育局:港獨無不同結論及妥協空間

教育局:港獨無不同結論及妥協空間

教育局:港獨無不同結論及妥協空間

【Now新聞台】教育局回覆立法會議員就學校討論具爭議性議題的關注。

教育局表示,教師處理具爭議性的課題時應客觀持平,避免以個人立場影響學生,又需引用不同來源的資料引導學生分析。

至於一些是非法理分明的議題,校方就要清晰地列舉歷史、道德標準﹑法理等事實,指出議題是沒有不同結論或妥協的空間,局方又進一步指出香港能否獨立就屬於這類議題。

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