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學界:新資源助融合教育專業化

學界:新資源助融合教育專業化

學界:新資源助融合教育專業化

【Now新聞台】36億教育新資源新學年正式推行,其中各中小學將分批設立特殊教育需要統籌主任一職,有校長指政策有助推動融合教育專業化,而有未設立統籌主任的學校傾向挑選校內教師出任,於本學年着手培訓。

新學年,學生迎接新挑戰前先在開學禮認識新老師,這間學校在教育新資源下,班師比增加0.1,特殊教育需要統籌主任恆常化。另外,再加上高中課程支援及生涯規劃兩項津貼轉為常額教席,本學年增加5.4個教席。

擔任特殊教育需要統籌主任的盧美霞本身教高中通識,備課時會預備多一個版本教材,用上顏色紙,標示重點,成果從學生身上看到。

統籌主任的教擔有規限,最多是其他老師一半,可以騰出時間在學與教或學生成長方面支援學生。

學校兩年前參與試驗計劃獲關愛基金撥款,安排專責教師統籌校內特殊教育需要的事。校長指,統籌主任還要負責協調相關的師資培訓等工作,職位恆常化有助推動融合教育。

有未開設統籌主任一職的學校傾向提拔校內教師出任,把握今個學年培訓,做好準備。

聖公會鄧肇堅中學校長戴德正又認為,若校內有多於一個合適人選,統籌主任一職日後可再調撥,讓教師在輔導或教學工作取得平衡。

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