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有學者指小班教學未必能提升教學質素

有學者指小班教學未必能提升教學質素

教協批評,教育局的「一一一」及「二一一」中學減派位人數方案,不足以解決學生人口下跌的問題。

教協要求下學年將每班人數由34人減至30人,並長遠發展小班教學。但有學者指,外國經驗顯示,小班教學未必能夠提升教學質素。

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