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【時事全方位】簡體字納入課綱的利弊(三)

【時事全方位】簡體字納入課綱的利弊(三)

【時事全方位】簡體字納入課綱的利弊(三)

【now新聞台】題目:認讀簡體字納入課綱有何利弊?

有觀眾不認為簡體字會影響全香港人的文化思想,又質疑為何中國與香港的概念思想為何不可以一致?他又指現時全球華人地區使用繁體字只佔小數,把認讀簡體字納入課綱有助香港適應「大潮流」。

有觀眾則認為繁體字是中國文化的精髓,有獨有的美感。他指簡體字相對簡單,認為政府若隨便把認讀簡體字納入課綱,學生接觸簡體字過後,會不願學習繁體字。

教聯會副主席蔡若蓮解讀政府「認讀」的意思是懂得文字的意思和讀音。她認為外界可以不滿諮詢的程序,但認為因不明白或不同意課程文件內一句說話,而推翻整個諮詢是不公道之舉。

蔡若蓮又指在現今文明社會,社會不應對使用任何文字的人抱以歧視、取笑的態度。

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