【Now新聞台】經改革的高中課程新學年推行，有中學因應核心科目騰出課時，增設一些冷門科目，例如旅遊、健康管理等，讓學生多一些選擇的同時，亦安排部分過往執教通識的教師轉型。
暑假尾聲，教師加緊備課，高中課程改革，同屬通識團隊的五個人新學年分途發展，三人留任取代通識的公民與社會發展科，另外兩人轉戰學校新設的「健康管理與社會關懷」及「旅遊與款待」。
健康管理與社會關懷科教師翟婉君：「部分跟通識科的題型亦相近，所以可以將相關答題技巧轉移，而考評要求或教學策略中，會有少許不同，這科多了知識上的測考或預備，我覺得這是兩個科目最大差異。」
旅遊與款待科教師李美玲：「當學生知道將開設旅遊與款待，他們都覺得好奇及感到有趣，也是一個很好的機遇，增加選修科目予學生選擇，都是一件好事。」
這兩個科目過往相對「冷門」，只有三千及八百多人報考，隨着課程改革騰出課時，學界預計更多人選修。
學校亦新設心理學、體育及日語等，鼓勵學生多選讀一科。
基督教香港信義會信義中學校長梁冠芬：「（學生）在選擇中可以多作衡量，如果有些同學會選擇一些科目是很擅長的，但有一些科目很有興趣，不過不肯定是否擅長，可以互相配合，作出更好的選擇。」
取代通識的公社科，經審批的教科書明年才有，學校要先自製教材，但較擔心當中，涉及國家安全的元素，目前會參考教育局的資料。
在新學年新課程下，學校會讓全部中四學生，在核心科目以外選修三個學科，目的識他們多接觸不同範疇，到升讀中五時，會再有機會按其能力和興趣，再作篩選。
