【Now新聞台】題目：修訂初中中史課程能達到甚麼效果？
教育局就修訂初中中國歷史課程進行第二階段諮詢，會調整朝代政治演變、文化和香港史所佔的比例。課程修訂能夠達到甚麼目的？是否部分人擔心的洗腦式愛國教育？
教育工作者聯會理事鄧飛表示，了解歷史需全面地由政治、經濟和文化方面學習，不理解為何教育局會刪減文化史中許多朝代治亂興衰的部分。
教育局重申，教師有他們專業判斷及專業自主決定是否教授六七暴動、六四事件等議題。中國歷史教育學會主席劉尚威相信，老師在教授「中華人民共和國」課題時，能加插有關議題加以闡述歷史。
他又指，大部分老師可接受教育局最新建議，認為課堂編排較合理，亦有信心可教授全部知識。
